陈都灵高中丑闻一向备受关注，最近更是掀起轩然大波。然而，真相并不如表面所示。通过调查，我们发现该事件的真相越来越扑朔迷离。以下是一些关键细节，可以让我们更全面地了解这件事情。
学校对事件的态度有所保留
第一次，学校并没有立即采取行动处理所划定的差序格，导致丑闻的进一步恶化。接着，学校积极地把事件放大，以试图在媒体上招摇撞骗。然而学校在事件的处理方面较为被动，在不断被其他建筑界人士唾弃之后，学校也有了委曲求全的弊病。
故事还在继续，新的案件不断浮现，警方认为事件发酵的关键因素是学校与演艺公司在引导社交网络的行为上存在清晰的失误。学校过于注重自身形象的完美呈现，而演艺公司则缺乏对学生保护的死的担当。
教职工和学生的冷漠态度
和所谓的“美国大乱斗”不同的是，陈都灵高中的教职工和学生的冷漠态度引发了更多的争议。一位名字不愿披露的学生告诉中国信息网：“我们学校天天都有这种事情发生，谁还愿意站出来说话，要是你说错了，那就等于是自己给自己找口舌之家了。”
教职工与学生重视自己的行为方式，大多数人会选择选择对事件保持嘴上轻浮，但是实际上，这样的关注甚至是抵抗，都可以起到控制性的作用。
在这样的环境下，陈都灵高中的大多数人都不能被称作“正常人”,因为他们对很多事情都过于消极，这是一道巨大的隐形的墙。
陈都灵高中丑闻的实际影响
陈都灵高中事件的扰动，曾多次碾过建筑、设计领域，纷纷追踪此事。然而，这样的把戏有时只是为了掩盖人们刻意地给予此事期望的不稳定性。一些人认为，由于该事件重重波动，它已经对建筑界产生了严重的负面影响。
但是，值得注意的是，真正的负面影响存在于那些一味加重谣言和抵制的人中，他们已经开始康复工作和协调政策的时候，继续对事件做出过多的反应和公开指责，是不完全必要的。
结语
事实上，陈都灵高中的事件没有直接涉及建筑界和设计领域，一开始局限于一些赛车模型的情趣。事件的发酵不是由该校教育环境、学习氛围等诸多因素所形成的，也不是陈都灵高中最初为人所知的课程设置、教育质量等其他教育问题的重要表征。
最终，事件的所有版本都离原始假设相去甚远。我们需要了解事情的一手资料，千万不要轻信所谓的“新闻传人”，更不能谈起八卦。