视频加载中...
11月20日，2020 年“读懂中国”国际会议(广州)在广州开幕。21日，“疫情下生命与健康教育创新实践”、“互联网与美丽中国健康中国”、“新基建、新制造：发展新动能与中国经济高质量发展”等十场平行研讨会举行。
“如果不关注生命，个体教育就是失去了意义。” “疫情下生命与健康教育创新实践”研讨会上，国创会教育创新中心常务副主任王一虹总结出几个观点。她认为，首先要关注的是人性，每个人都是独立的个体、思考的个体，也是能够对自己负责任的个体。“这个观念在东方的文化里挺不容易落地的，因为我们都有一种长辈意识、长官意识。” 王一虹认为，在东方文化里，无论在学校、工作还是家庭，能够营造一种平等的氛围非常重要。
其次尊重，“尊重是双方面的，老师、家长也要尊重孩子。” 王一虹认为，孩子是非常具有潜力，需要大人给他们一个好平台，尊重孩子的个体成长。第三个是理解，王一虹认为理解要做到有效的双向沟通。
王一虹还提到了一个残酷的现实：有30%的大学生有“空心病”（价值观缺陷导致部分大学生心理障碍）。
“我们花那么多时间、金钱去培养大学生，但是我们发现在他们即将走向社会的时候，居然三成有‘空心病’，这是我想不到的。” 王一虹提出，要给孩子们生活与学习上的希望，引导他们正确的价值观。
最后，王一虹还提到了文化对中小学生健康教育的作用，增强他们对自己文化的认同感。
广州日报全媒体文字记者 黎慧莹 图片记者 苏韵桦 视频记者 黎慧莹、苏韵桦广州日报全媒体编辑 林传凌