规则是给守规矩的人制定的，这句话看起来有些可笑。
规则是采用行政管理手段，强制要求人们遵守各种规章制度 ，体现领导者的意图。
规矩是不禁锢人的，将人无尽的权利和欲望限制在一定合理的区间 ，自我去遵守 。
规则强力约束不守规矩的人，同时也能暴露哪些人不守规矩。
今天是七八年级期末考试。昨天考务会上，副校长强调新规则：监考教师不允许带手机进考场。
第一科考数学刚开始，忽然听到楼下一声大喊：“八年五班没有卷子。”
我们办公室的“包打听”匆匆下楼，不长时间回来了。
原来是五考场的王老师，按新规则没带手机，发卷后，少一张卷子。同考场的另一个老师迟迟不来。
副校长闻声而来埋怨他为什么不打电话。
“你不让我带手机。”副校长被堵得无声。
同考场的李老师终于来了，在那玩手机。
副校长又巡查考场逮到机会，大声质问：“你怎么玩手机？”
“昨天我向你请过假，没参加考务会，不知道有这项新规则。”监考老师很无辜地说。
副校长的心情开始五彩斑斓起来。
既然是规则，总会有漏洞。不守规矩的人往往是看到了这一点，才去钻空子。
按理说“规矩是死的，人是活的。”执行者应该灵活一点，恰恰是守规矩的人更迫切希望不守规矩的人受到约束惩罚。
制定规则的价值就在于我同情你的境遇，但我不能支持你这样做。
打破规则，树立规矩意识，形成共同认可的价值取向。
人性不同，人类因各异而精彩。
人不是机器，输入程序，同一而动。
人人都能自我约束，社会秩序井然。
望舒是有情怀的乡村教师，每天讲述一个故事，关注我，解析生活困惑，一起努力前行！