高考百日期间，各地学校都举行了各种形式的考前誓师活动，不少学校列方阵、挥旌旗、擂战鼓，过状元门……气势之宏大，场面之壮观，可堪与国庆阅兵相比……
各种各样的励志标语口号更是别出心裁，“一百天改变命运”， “清华北大在我脚下，二中学霸无敌天下”，“百日拼博，为自己疯狂打 call”已是平常，而像 “战高考，博百日”， “高考百日，我们拼了”“只要学不死，就往死里学”，“提高一分，干掉千人”之类则更是“杀气腾腾”“寒气逼人”……
在当今教育体制下，对学生而言，高考的重要性不言而喻。学校考前对学生进行动员鼓励，让他们端正思想、放平心态，以昂扬的斗志积极备考，争取一个好成绩也完全应该。但是，在当今“高考胜天”的社会大环境影响下，升学、考试早已让学生压力山大，特别像中高考这样的大考前，学生更是压力倍增，充满焦虑。因此，学校、教师的考前动员应当主要是让学生端正对升学意义的正确认识，缓解学生思想压力、排解学生心理焦虑，让学生放下包袱，增强自信，以积极的心态，轻松面对考试。可反观我们现在的考前誓师，却反其道而行之，一味地强调分数、片面夸大竞争、大肆渲染“用分数评高下，以成绩论英雄”的偏面成功观，把学生引入“分数”的死胡同，将学生逼上升学的独木桥，让学生感到除了“升学”，再无选择，考不“高分”就无出路。那些 “提升一分，干掉千人”“为了父母，每分必争””“要做人上人，就往死里学” 之类的标语口号可能会让部分学生感到“使命伟大”、“形势严峻”，从而“怦然心动；但与此同时，却会让更多的学生感到压力倍增，“前途暗淡”，担心“一招不慎，满盘皆输”，从此“再也无颜去见江东父老”…… 这种主旨错误、形式不当、过度张扬的考前誓师，对绝大多数学生来说，不是一种激励，而是一种摧残，它放大了学生的思想压力，会让学生心理更加焦虑，甚至演变成心理恐慌，使学生学习效率大大下降，这实在与誓师的初衷南辕北辙！
3月7日，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在小组讨论中表示，学校在教育行为中要发挥积极正向的价值导向作用。要求学生复习备考是很有必要，但不能去搞“杀气腾腾”的百日誓师动员大会；提倡学生发奋学习是对的，但不能让校园里充斥着“只要学不死，就往死里学”这种标语，需要社会各界一起努力，让教育坚守立德树人的价值导向，真正把教育方针落实到每一个细节。
我们的教育目的是“立德树人”，把每个孩子都培养成“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，而不是把每个孩子都培养成“大学生”“硕士生”“博士生”。
如果我们的教育背离了这个方针，把升学作为教育的“唯一”目的，从小给孩子灌输“人生考试一条道”，学习的目的就是考高分、争名次、升大学，否则没有了前途，甚至没有了尊严，没有了意义，那么，绝大多数孩子来一旦考试成理不理想，升学无希望，就会感到自己走到了万丈悬崖，“无路可逃”，于是，每年的中、高前后，孩子精神抑郁者有之，跳楼、喝药者也时有发生！
从这个意义上来说，“杀气腾腾“的考前誓师，无疑是将“考试鸡血”注入孩子的心灵，使“升学情结”峰巅化，成为孩子的“压力机”、精神抑郁的“推进器”，甚至沦为扼杀孩子的“刽子手”！
《弟子规》曾曰：“泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。”社会也好，家庭也罢，只要孩子身心健康，品德高尚，将来能自食其力，教育就算成功了；反之，如果把“升学”作为教育成功的目标，不是出现药家鑫、林森浩那样的残无人生的极恶分子，就是出现小学生、中学生、大学生、博士生频频跳楼那样的悲剧……就会如悲剧后的家长所哭喊的那样：“孩子，我再也不要求你考第一名了……”