这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。
做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长
猜字谜 复习思路
一、带着问题读文章，绘制思维导图
1. 分析字谜（一）
① “左边绿、右边红，左右相遇起凉风。”这就话可以猜出这个字是——左右结构，而且左半部分的字与绿色有关，右半部分的字与火有关，整个汉字与凉风有一定关系。
② “绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。”进行思考，这个绿色的可能是一种植物，根据“最怕水来攻”可以推测是火。
③ 把几句话表露的信息联系起来，可以推测出这个谜语的谜底是“秋”。因为秋字符合儿歌中的所有提示:“禾”是绿色，喜欢雨水，“火”是红色，最怕水，左边禾右边火加起来就是“秋”，而且秋天好刮风。
2. 分析字谜（二）
儿歌中每一句话都隐藏着谜底的汉字，给这个汉字加上不同的偏旁，所组成的新字的意思也不同，我们可以根据这些偏旁和新字的意思来猜一猜。
第一句与礼貌用语有关，答案是请。
第二句与感情有关，答案是情。
第三句与天气有关，答案是晴。
第四句与水有关，答案是清。
二、基础知识
1.关于生字
①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净
②生字表：要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：字、左、右、红、时、动、万
③多音字：重、相
2.关于词语
① 反义词（读熟）：及时—拖延、尊重—轻视、纯净—混浊
② 近义词（读熟）：相遇—遇见、及时—适时、尊重— 尊敬
③ 倒顺词：互相—相互、火红—红火、奶牛—牛奶、蜂蜜—蜜蜂、女子—子女
三、课外拓展
1.字谜
① 剪刀。（前）
② 牛过独木桥。（生）
③ 心上有它就会想。（田）
④ 十五天。（胖）
⑤ 六十天。（朋）
⑥ 一口咬掉牛尾巴。（告）
⑦ 还不走，车来了。（连）太阳出了地平线。（旦）
⑧ 一半在河海，一半在天空，究竟住哪里？老家在山东。（鲁）
⑨ 人有它大，天没它大。（一）
四、复习资料