周三早上，我们的晨读内容是三表，具体指识字表，写字表，词语表。看看我们是怎么晨读的。
1.识字表
拼读音节，给生字组词，着重看蓝色字（多音字），写出多音字的拼音，给每个音组2个词，区分多音字不同读音的意思。
盖住拼音写出生字的读音，盖住字，看拼音写出字。虽然这部分只要求会读，但是你会发现这学期要求读的生字到下个年级的语文书上就变成要求会写的。所以提早掌握不好吗。
2.写字表
拼读音节，给生字组2个词，要求看拼音会默写。
有空的时候让孩子把拼音注上。我一般是留到复习的时候让孩子写。
3.词语表
每个词语读两遍，给词语造句，说出词语意思，个别词语的近义词，反义词。
每课学完要及时进行听写，不复习就听写，写错的词⭕出来，下次听写时加入听写中。