2020年,因为传染病的关系,各个年龄段的学生不得不在家上网课。
上网课，主要是用钉钉的多,钉钉这个软件，一出现就引起了学生的抵触情绪。
好多小学生在软件评论区打低分,美名其曰一分好评,大概意思就是说，家长和老师并没有强迫自己下钉钉,自己是自愿的，钉钉按时叫他们起床，签到，上课，各种过程，甚至比在学校上课还要累。
搞得钉钉的运营商，不得不在线求饶,它只是一个软件。
实际上钉钉功能上确实是非常的齐全。用直播上课，能直观的看到学生的在线情况,能连线回答问题,评论区打字回答。
如果是讲练习题的时候，使用视频会议，能更直观的看到每个孩子的情况,回答问题能更快。
只是发现视频会议，总是不如直播进去的人多。有的学生进去了，也不打开摄像头。
提问的时候，叫三个同学也不过有一个出来回答。这不由得让人想到一个问题。
屏幕那边的学生在做什么呢？为什么明明开着直播,却不回答问题。
有一天在qq里聊天儿,看到有几个学生说他们老师在讲课,所以打开了钉钉直播,而他们同时，也打开了QQ聊天,在群里山南海北的聊着，老师讲的什么,知道才怪呢。
还有甚者,家长不在家,一个手机开着直播另一个手机，刷着游戏。
这是开直播和视频会议的情况,要是在群里讲,就更自由了。
上网课，那些优秀的孩子，自律的孩子没有受到影响。
那些稍微被动一些的孩子,这半年就相当于荒废了时光。
上网课,到底好不好？大家是怎么看的呢？可以在下方评论区留言互动哦。