文/羊城晚报全媒体记者 崔文灿
实习生 郑敏珊
图/受访者供图
作为中国顶尖学府，清华大学内藏龙卧虎，人才济济，其用人之严格不必多说。而从广州职业院校走出来的学生陈振航，最高学历仅仅是大专，却“逆袭”入职清华，成为学校先进制造学部的一名成员，不仅辅导清华研究生进行数控实验，参与重要课题研究，还凭借强大实操技能成功攻关高难度精密称重零部件制造。
他凭什么能获清华青睐？从中职一路成长的年轻人又经历了怎样的技能成才之路？
起航：在数控竞赛中找到人生方向
2013年中考放榜，陈振航无缘理想高中，失落迷茫之际，在广州市轻工职业学校招生宣传窗里蓦然找到了人生方向——那里摆放的数控加工工艺品琳琅满目，他好奇：一块块毛坯材料是如何在数控加工设备上“变身”成歼20战斗机模型的？他还听说，学校开设有数控兴趣班，“好苗子”有机会代表学校参加技能竞赛……就这样，陈振航怀揣着好奇，选择入读中职，成为数控铣方向的一名学生。一年后，他在学校选拔中脱颖而出，成功当上竞赛选手。
事实上，数控铣削工艺很复杂，需要解决的技术问题也很多，因此，人们在研究和开发数控系统及自动编程语言的软件时，一直把铣削加工作为重点。铣床操作者需要根据图样要求，不断改变刀具与工件之间的相对位置，再与选定的铣刀转速相配合，使刀具对工件进行切削，进而加工出各种不同形状的工件。想在技能比赛上脱颖而出，光靠兴趣和努力还远远不够。专业素养、意志品质、健康体魄、良好的心理素质、灵活应变能力缺一不可。毕竟，选手们要在5小时内完成2件复杂零部件的加工，这对体力、精力、技术都是不小的挑战。
陈振航回忆，学校对技能比赛投入、支持力度很大，不光安排了老师一对一指导，还定期邀请行内专家入校，“每天训练的刀具材料费都是一笔不菲的支出”。入校两年后，陈振航在广州市中等职业学校的机械类数控铣技能竞赛中勇夺一等奖第一名。此后，他在各类比赛中愈战愈勇。作为第44届世界技能大赛广州市选拔赛唯一一名中职生，陈振航取得第4名好成绩，并成功闯入第44届世界技能大赛广东省选拔赛。
对陈振航来说，中职读书期间备战各类比赛更像是苦练基本功。彼时的他未曾想过，有一天会因技能突出入职清华，也未曾料到，正是数年的扎实基本功训练才让他有实力在清华挑战高难度精密零部件的制作。
此后，在“3+2”办学模式（笔者注：三年中职对接两年高职）下，陈振航顺利通过转段考试，考入广州市铁路职业技术学院，在第七届全国数控技能大赛加工中心五轴项目、广东省高职院校技能竞赛等多项比赛中，屡获佳绩。
逆袭：入职清华，挑战高难度项目
“如果把现在的我比作一个程序指令，我觉得自己像是加工程序中的G54坐标指令，从入行数控，我的人生就找到坐标，通过坐标定位，跑出我在数控行业的精彩轨迹！”陈振航如是形容自己的数控生涯。
2017年，陈振航遇上清华大学深圳研究院先进制造学部招实验员，他把毕业后的第一份工作锁定在了清华园。在当时的20余名竞争者中，陈振航的学历几乎是“垫底”的，但凭借着丰富的数控竞赛经验以及具有全面运作三轴、四轴、五轴的数控加工设备的经验与能力，陈振航脱颖而出，成功“逆袭”，被清华大学深圳国际研究生院先进制造学部录取。
进入清华实验室后，陈振航继续发挥他的技能优势，担任清华大学实验室的研究员，指导和辅助清华大学的研究生进行数控实验，并参与一些重要的课题研究。让他印象最深的是参与一个精密称重项目研发加工。“项目零件所需的加工尺寸只有头发丝的1/2大小，关键尺寸精度更是在3个微米内的公差。当时项目的委托公司曾找过两家工厂，用了两年的时间都没办法顺利完成。”陈振航所在团队抱着挑战尝试的心态接下了项目。
这对陈振航来说，是个不小的挑战：零件结构复杂，整体精度高，形位公差要求严格；多处存在圆弧薄壁铰链，最薄处仅有0.04mm；且为保证零件的整体寿命，该零件铰链处要求表面粗糙度相当高。由于零件结构复杂，团队用了两个月的时间进行建模，用了3个月来多次反复修改加工。“它所需的每一步加工工艺安排都是最优的，对每一次的装夹力度，每一条程序的加工参数都必须保证是合理且万无一失的，我们最后用了大半年的时间顺利完成了这个零件。”陈振航回忆。
在清华工作中陈振航发现，在数控领域，本科学历以上的学生学习得会“泛”一点，而职业院校的学生会更加“精”和“深”，而数控加工工艺也是一个要求“精细”、追求“极致”的工作。“不安分”的陈振航再次划定了新目标，希望能够把自己的“精细”技术发挥到“极致”。最终，他告别了工作3年半的清华园，选择投入市场去自我挑战，成立了自己的数控加工工艺团队，致力于高端精密制造。
九载光阴，每天都跟机床设备、零件打交道，数控加工也成为了陈振航生活中不可或缺的“部件”：“每一个从我手中诞生的零件都像是我赋予了生命的宠物，从制作出来那一刻起，就像我们养的宠物一样有了生命、也有存在的意义。”
未来，数控化率是衡量一个国家或企业制造技术水平和经济实力的重要指标之一，与此同时，数控行业对人才的要求也越来越高。“数控是一个讲究‘精细’的行业，首先，要求人才需要具备扎实的基础知识和专业技能，同时，也需要具备工匠精神，把专业知识‘精确’地转化到实处，在这个过程中，还需要操作者具有耐力和意志力。”陈振航说。
专业速递：数控技术应用
作为广东省重点建设专业、广东省“双精准”示范专业，广州市轻工职业学校数控技术应用专业致力于培养在智能制造领域从事NC编程与仿真验证、多轴数控机床精密加工、质量检测与分析、工业机器人编程与操作等工作的应用型高技能人才。
什么样的学生更适合学习数控呢？学校教务科杜老师向羊城晚报记者介绍，因为数控专业教学涉及坐标学习，对三维空间、构图和逻辑思维能力要求较高，若学生初中数学基础较好，学习起来会更容易；此外，数控专业学习需要将自己的作品构思讲述给别人听，语言组织能力和表达能力较强的学生会更有优势。
知多D
【代表院校】广州市轻工职业学校、广州铁路职业技术学院、深圳宝安职业技术学校、郑敬诒职业技术学校、顺德梁銶琚职业技术学校、广东省机械技师学院、广东省机电技术职业学院等
【专业课程】NC数控编程、工业机器人的操作与应用、数字化智能产线的调试与运营
【就业方向】数控多轴加工中心操作员、数控编程员、工艺员、质量检测员等
【薪酬待遇】初始4000-6000元，工作三年后编程岗位约1.5万元，操机人员7000-9000元(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com)
来源 | 羊城晚报·羊城派
责编 | 孙唯