上图 5月12日，张伯礼院士为天津市大中小学作“抗疫第一课”专题报告。 本报记者 尉迟健平摄
抗疫战犹酣，
身恙保守难，
肝胆相照真，
割胆留决断。
——张伯礼院士
武汉术后以诗抒怀
师者，所以传道授业解惑也。今年的教师节，“人民英雄”国家荣誉称号获得者，中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼从北京返回校园，受到学生们的簇拥欢迎，“张校长就是我们的明星偶像”“我要像他一样，为国家为人民舍生忘死”，在学生们眼中，这位老校长如同一束光照亮了他们的逐梦之路。
樊官伟从2002年攻读硕士时起，就一直师从张伯礼校长。“这些年来，我不光从老师身上学知识，更在耳濡目染中以他为榜样，立德修身学做人。”谈起求学生涯中最难忘的事，樊官伟脱口而出，“2003年夏天，暑热特别重，我作为学生助理随老师出诊，从早上一直忙到下午，老师连口水都没顾上喝，在回学校的路上，我们看见校园休闲走廊上好多学生在念书。一问才知，因为快考试，图书馆人员饱和，有的同学为了借阅材料方便，就选择在图书馆附近学习。老师听后，自掏腰包到附近买来冷饮冷食，一一发到苦读的学生手中，嘱咐大家一定要注意防暑。”18年光阴弹指一挥间，青涩懵懂的白衣少年如今已成为国之栋梁，作为天津市中医方证转化研究重点实验室主任，樊官伟在中医药界已颇有建树，但不管“飞”得多高，张伯礼校长对患者、对学生的态度始终影响着他，让他时刻铭记要不忘初心。
“老师常说，‘人’字只有一撇一捺，但就是这简单的两笔，却写尽了人生哲理。撇，就是放得开；捺，就是收得住。人既要学会放弃，又要懂得坚守。”在现代中药发现与制剂技术教育部工程研究中心（该中心挂靠于天津中医药大学），科研骨干刘志东身上透着一股淡泊与从容，这种气质正得益于老师张伯礼的真传。作为张伯礼科研团队骨干之一，眼下，刘志东正与同门一起协助老师进行创新药物的攻坚。“凝聚老师多年心血的中药组方‘三叶片’目前已经研发成功，正进入临床试验阶段，其他四五种创新中药的研发也在加速推进，从药用机制、临床用量到方剂配比、样本筛取，这些细节老师都要跟我们反复核对，亲自把关，他一遍遍叮嘱我们，研究医药是造福人类的事，容不得半点马虎。”刘志东说，他最大的愿望就是能像老师一样撇开欲望、甘于淡泊，悉心搞科研，让祖国博大精深的中医药文化不仅治病救人，还要扬名世界。
“张伯礼老师讲课生动风趣，旁征博引，听他讲课简直就是一种享受。最牛的是，他教了那么多学生，简单聊几句就能‘看透’学生的特质与性格。”都说老师是辛勤的园丁，但在天津中医药大学中医药研究院研究员常艳旭看来，这位园丁不仅精心呵护着每株幼苗，还会根据学生的特色“浇水施肥”。“在中国药科大学读博士时，张伯礼是我的导师，因为第一学年在南京上课，老师每次授课都要奔波辗转，加上平时接触机会不多，我实在不好意思去打搅他。”令常艳旭万万没想到的是，老师主动找到他，给他“开了小灶”，“我当时正在做‘复方丹参方’配伍规律的研究课题，有一天晚上10点多，老师打电话喊我过去，整整两个小时，他掰开揉碎给我点拨指导。”常艳旭告诉记者，他后来才得知，那一天，老师参加了一天的学术会议，忙得连晚饭都没来得及吃。“不管有多忙碌，只要面对学生、面对病人，他永远不知疲惫。”
有慈爱、有严苛，是师长、又似亲人。对资质平平的学生，他循循善诱激发他们的主观能动性；而对那些调皮、胆子大的学生，他又会在鼓励他们放手创新的同时，偶尔制造一些“小麻烦”让他们去善后，目的就是为了培养学生严谨踏实的学风，这就是学生们眼中可亲可爱可敬的张校长、张老师。“他的教诲何止在课堂之上，而是帮助我们将所学所得用于生活、用于人生。”从弟子们的评价中，我们看到了这样一位老者，高举明灯，一步一个脚印，担当起中医药学子的引路人。
本报记者 李杨