下笔有神的意思是什么(下笔有神的意思是什么意思)

上次说了耐烦,拙速

这一周终于是抄完了《论语》原文,耐烦啊

大抵也背了三分二,也是耐烦啊


昨天一个朋友还问

你这都奔着四张去了的人了

读《论语》还有什么意义吗?

以前我可能不会想和他说为什么

这抄完个原文,觉得

既然你问了,我应该是要和你说两句


之前我一直不耐烦

觉得《论语》就是一本老鸡汤了

跨越数千年的一碗老鸡汤

有时啊他也香,有时又不是个滋味

但过了三十之后,越是回想,越是难堪

难堪的是数千年前的老头子很多话现在还能用

只是自己没有耐烦的去了解理解

人生百岁三万日,这都过了小半了

现在去读《论语》也不是很迟

毕竟还有大半人生路


以前我读很多书,很多类目,杂而不精

总是读过了,一回头忘了

再或者读完了,完全体会不到作者的用意

再或者读完了,也没自己的体会,感悟,疑问

三十以后我慢慢觉得

读书不应该是这样

他应该有几个层次

姑且按自己的意思去划分他们为

读-写-思-用-教


读就是读,大声的读,反复的读

写就是写,七千大字,下笔有神

今天重点是要说思和用

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”

(这话在不同时代,不同环境有不同释义,也有很多大家,名家注解。因为今天不是正式的开始读书笔记就粗浅的谈一谈)


读书之后是要思考的啊

这是一种结合自身的思考,思考之后才会有自己的理解

这就很重要了

思考完了就是用事

很多人,读了很多书,也思考,但是不切合实际,不贴合自己,盲目的相信

到最后,你不会用啊

落实不到实处,大碗鸡汤没给勺

这该有多罔啊。

只有你读了书、学了知识、有了思考、得了心得体会

最后“学以致用”


读书到底是为了什么

夫子也好,人民教师也好

他们的初衷是教你考试吗

我们读书是为了考试、评职称、论优秀吗

应该不尽然

也姑且不论当代社会怎么造成这样现实

回到读书的本质上来

就是信息获取,整合,形成信息差

有了信息差,怎么用好这些信息差就是要思的过程

最后形成了用

就是为人处世

那为什么要在这样的年纪还要去读《论语》

为了思己,为了思过

为了一撇一捺一个“人”



又借来一句话

这为人处世无非

“进,退,得,失”