大家好，我是钢琴哥赵云，其实我真的不想经常发那么多说别人问题的一些文章，虽然算不上是什么负能量但是也给别人一些钢琴不好学的概念，虽然它确实不太容易掌握，因为很多人都在告诉别人钢琴有多容易，有多好学（各种速成教学法），我本身其实不是很提倡这种教学方式，这种本来是应该在别人弹奏完基础的情况下作为娱乐可以适当的接触一下弹唱，即兴等等，如果是老年人或者只是作为娱乐的朋友比较适合，但是现在越来越多的人会进行误解，觉得好像钢琴嘛就是这样，都一样没有什么区别，既然有快的我为什么还来花时间去练习它呢？
我知道靠一两个人要去改变大多数人的一个观念还是比较困难的，因为作为人本身就有惰性，这也属于人性的弱点之一，所以它并没有那么容易就被改变，而且是在现在这种各种诱惑，或者被很多人引导的前提下去改变更是不可能了，如果我不是作为一个教育者可能我也会被这样的情况所引诱。
先给大家讲个自己的故事吧，当初学习钢琴的时候我以为自己有点天赋，从几岁开始就发现自己听力比较好，第一次买了一个一百多块的琴回来一会儿就自己学会了两首歌，而且不识谱的情况下这个是很不容易的，所以短时间内就学会了大量歌曲，农村人嘛家里都情况不是有多好，所以就开始用这个所谓的天赋去赚钱，跟着农村的那些乐队，当时几岁而已所以能够做到这样算是很不错的啦，家里也没有从事音乐的人，全靠自学无论什么歌曲听一两遍立马就开始弹，从来不错很多人可能会觉得羡慕，其实就是这个所谓的天赋让我后期比别人更加的辛苦。
别人学一首歌很慢，而我谱都不需要看别人一弹，或者歌一放我就会弹了，所以我不需要看书，不需要识谱就是自学完成，大家肯定想着这样挺好的呀，其实并不是这样，等我进入专业的课堂之后我发现自己居然什么都不会了，哪怕就算是个很简单的作业我居然都弹不了，因为别人用的都是五线谱，练习曲还有各种技能技巧它一般是没有固定的旋律的，所以原来那一套不适用了，就差点因为这个问题导致我放弃学钢琴。
最终没办法，狠下心来从零开始，一点一点去学习五线谱，虽然学习的也挺快，但是还是有时候会忍不住利用自己的听力天赋去解决一些问题，但是往往发现不但作用短暂而且会带来各种问题，所以在很长一段时间之内我都没有去利用这个天赋学习，每天花在钢琴练习上边的时间都在八个小时以上，这才有了现在秒识五线谱的我，虽然说不如人家特别厉害的人，但是日常识谱方面还是没有什么问题的，所以有时候一个人太聪明或者利用各种“旁门左道”去学习的时候，并不见得是一件好事，也不见得能带来多少好处，有时候恰恰是你进步道路上的绊脚石。
以上的说明，我是在线下课程中深有体会的，因为有的学生虽说不是有多厉害，但是她记旋律比较好，所以她就不喜欢看谱，弹里边就把旋律记住了，但是一出问题她就根本不知道哪儿不对连地方都找不到了，还有一些学生看起来弹得很快，你会发现她连最基本的手指都立不起来，手指特别难看却只顾着自己弹奏从来不注意这些细节，有的是之前的老师没有刚开始没有纠正所以我后期纠正特别困难，有天赋的人在老师的指导下都如此，没有天赋的朋友自学遇到各种问题也很正常，所以如果你打算自学了就准备好以后迎接各种各样的事情发生，因为每个人学习习惯和方式都不一样，如果失败了以后再找老师还是得从头再来，要么就是各种问题让你进度更慢，还是那句话磨刀不误砍柴工。
这些只是发生在学生身上的一些问题，还有一些话想送给家长们，如果让孩子随心所欲的去学习，觉得可有可无，那么一开始就不要抱走太多希望，以后也不要想着孩子能有多厉害，毕竟一分耕耘一分收获，钢琴必须有雷打不动的坚持和持之以恒的决心，经常有家长因为各种问题请假的，今天要加班啦明天要回家啊之类的，所以这个习惯和随心所欲感觉不重要的感受是家长带孩孩子的，如果想好好学习，让他们以后走这条路就看重一点吧，如果只是让他们有个兴趣，那就另当别论虽说是兴趣也还是会在他们教育的路上带来一定的松懈感，希望这篇文章能够带给大家一些启示吧！
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