1.复盘至关重要，通过复盘总结经验教训，尤其是失败的事情，要认真，不给自己留任何情面地把这个事想清楚，把事情想明白，然后就可以谋定而后动了。
2.人学习有三种途径，一种是从书本上学前人的知识，一种是从身边的人身上学其先进之处，一种是向自己过去的经验和教训学习。
3.给复盘总结了四个步骤，即目标-结果、情景再现、得失分析和规律总结。首先，对照起初的目标看结果有没有达到，差距在哪里；其次，不管有没有达到，对要复盘的项目进行回顾和阶段划分；再次，针对每个阶段总结得失，对事也对人，找出问题，找出原因；最后，从中总结出规律性的东西，作为知识和技能掌握，以期再次遇到同类问题时知道如何处理并不再犯同类错误。
4.这让我陷入了一个恶性循环：时间越长，越希望准备得充分；希望准备得更充分，耽搁的时间就越长.
5.直面问题，是解决问题最简单、最有效的方式。但也是最难以做到的事情。
6.联想三大方法论：极强的目的性、分阶段实施、复盘。
7.蓝海战略所说的“先做减法，再做乘法”。先将不符合企业核心竞争力的方向砍掉，然后将所有的资源都投入到核心业务上，实现乘法的加速效果。
8.所谓复盘，就是在头脑中对过去所做的事情重新“过”一遍。它通过对过去的思维和行为进行回顾、反思和探究，找出原因，找到规律，从而指导我们解决问题，帮助我们提升能力。对于复盘来说，回顾、反思、探究、提升，一个都不能少。
9.对于复盘来说，回顾、反思、探究、提升，一个都不能少。回顾就是回顾过程；反思就是反思原因；探究就是探究规律；提升就是提升能力。回顾、反思、探究，是复盘的动作；提升，是复盘的结果。
10.复盘，是在头脑中对做过的事情重新过一遍。这个“过一遍”，就是说从头到尾的审视。复盘除了有总结所包含的动作外，它还对未发生的行为进行虚拟探究，探索其他行为的可能性和可行性，以找到新的方法和出路。
11.小事及时复盘。大事阶段性复盘。事后全面复盘。
12.广义地讲，互惠原理说的是如果一个人对我们采取了某种行为，我们应该以类似的行为去回报。我们前面已经看到，这个原理产生的一个结果就是，我们有义务回报我们所得到的恩惠。然而，这个原理产生的另外一个结果是，如果他人对我们作出了让步，我们也有义务作出让步。想到了这一点，我们意识到那个童子军对我采取的就是这种手段。
13.复盘他人最有效的一种类型是复盘标杆。
14.懂得复盘他人，随时随地随事都有我们可学习的对象，也随时随地随事可以提升我们自己。
15.柳传志说，我们的学习，30%是跟书本跟他人学，70%是跟自己学。不管跟他人学还是跟自己学，都有一个悟的过程，只有被自己觉到悟到了，才会成为自己的。复盘，是一种系统的悟的方法。没有复盘，没有认知；没有复盘，没有刻意练习。
16.我们先应该确定一个共同认可的关于厉害的标准。这个有了标准，才能讨论，没有共同的标准，只能是鸡同鸭讲。”
17.跟人辩论多了，我渐渐明白，争论其实很少能够说服别人，因为人只能看见自己愿意看见的。但是还是应该争论，因为争论的目的，并不是为了说服别人，而是让自己看得更清楚，想得更明白。
18.雇佣关系，合伙关系，修行关系，斗争关系，你认为工作是哪一种关系，就是你对工作的假设。不同的假设，带来不同的逻辑。不同的逻辑，导致不同的行为。
19.想要真正懂得道理，就需要按照道理所说的去实践，然后复盘，再实践，再复盘……我们可以慢慢真正理解道理的内涵，并用之指导自己的生活。这是因为，一种东西，只有我们觉到了、悟到了，才能被我们所掌握。没有觉到和悟到，给我们，我们也拿不住。这个觉和悟的过程，就是内化，其中复盘起关键作用。
20.真正的尊严不来自于维护自己的面子，而是来自于成长与实力。当你需要考虑自己尊严的时候，就已经没尊严了。
21.我们要有胜心，胜是胜己。要去挑战自己的潜能，让自己不断提升，到达更高的境界。不要有胜心，是说不要总想着胜过别人。
22.复盘的操作，必须按照一定的步骤进行。步骤是复盘的流程，可以保证复盘的进展是有序的，保证复盘能发现真正的问题，找到解决的方法，提升个人的。
23.将手段当作目标或者是替代目标，是我们常见的错误。这就是把动作当作了目标，而没有理解动作的目的。
24.真实客观是叙述过程时的第一要求，实事求是永远是最重要的。
25.细节与真实是一脉相承的，正是因为具备了细节，才让整个事件的叙述显得更加真实。剥离了细节，只剩下框架，真实就无从谈起。细节的存在让事件更加丰满，让叙述显得可亲、可信，让人能够触摸和把握。
26.失去了信息的有效性，就失去了叙述的价值，也就失去了复盘的价值。
27.叙述过程，并不是用语言进行叙述，而是用文字进行记录。动手即动脑。
28.目标是希望达成的，结果是实际做到的。将结果与目标进行对比，找到实际的结果和希望的目标之间的差别。然后分析造成这种差别的原因，探究实现目标的方法。
29.结果比对的目的不是为了发现差距，而是为了发现问题。重点不是关注差距有多大，而是要在出现差距的地方，试着去提出疑问：为什么会有这样的差距？
30.大多数反思，都是为了正确地做事，但是，做正确的事更加重要。不是正确的事，做得正确没有价值，甚至是越做越错。
31.反思做事中的自己，主要从两个方面进行：做事的态度和做事的方式。
32.导致复盘结论出错的原因之一，是将相关关系当作了因果关系。
33.不被相关关系所迷惑，努力去寻找具有因果关系的结论。相关关系，是一种在此之后的关系，出现了A后就出现了B。因果关系，是一种因此之故的关系，出现了A后必有B。
34.相关关系并不具有解释作用，只有因果关系才能够说明前后事物之间的逻辑。符合因果关系总结出来的规律，也才具有解释和指导的功能，也才具有普遍一致性和稳定性。
35.我们自己，也应该用交叉验证的方式去得到正确的认识。
36.决定选择这本书，就是因为它符合“社会情绪+作者品牌+文本质量”的要求。
37.反思做事中的自己，主要从两个方面进行：做事的态度和做事的方式。
38.我们按照复盘结论去采取某一动作，必然会产生一系列的连锁反应。对复盘结论的运用情况进行推演，就是试图推演这些连锁反应是什么，会造成的后果是什么，从而得到自己想要采取的动作。
39.执行之前，进行沙盘推演；执行之后，进行复盘。“沙盘推演—执行—复盘”，这就是做事的完整流程。
40.沙盘推演就是让你可以在做事情之前，在思维上先模拟一遍，让你做事情的时候减少陌生感，增加熟悉感，头脑中始终有沙盘推演给你的全局感，从而做到心中有数。
41.复盘，则是与沙盘相反的另外一个方向。你已经有了沙盘推演，已经具体执行过了，前面两次做事的机会已经用完了。这个时候，再回去看看整件事情，看看自己的执行过程，看看执行过程与沙盘推演的差别。通过发问，发现问题，找出原因，得到答案。通过第三次“做事”，达成最后的完满。