答：
买方市场对买方有利，卖方市场对卖方有利。
启示：正所谓上赶着不是买卖。教师作为知识“贩卖”者，要努力形成卖方市场，造成一种“愤悱”态势，外来词叫最近发展区。
把知识掰碎，还要喂到学生嘴边，掉价，东西反而卖不出去。讲深、讲透，累得要死，不见得是一个好的教学策略。“见生只说三分话，不可全抛一片心”反而有合理成分。
注：愤悱
□不愤不启，不悱不发。（《论语·述而》）
□愤者，心求通而未得之意；悱者，口欲言而未能之貌。【朱熹《四书（章句）集注》】
【拓展内容】
买方市场
□在供过于求情况下形成的买方具有支配权的市场。（《管理科学技术名词》）
□在一定时期内，因商品供给量大于需求量而对买方有利的市场。在买方市场上，买者在商品的价格、数量、质量和品种的决定上具有主导地位。在市场经济下，普遍存在买方市场。买方市场通常对于加强企业间的竞争、提高产品质量、降低产品价格与企业成本等方面，具有较大的作用。（《经济学名词》）
卖方市场
□在供不应求情况下形成的卖方具有支配权的市场。（《管理科学技术名词》）
□在一定时期内，因商品需求量大于供给量而对卖方有利的市场。在卖方市场上，卖者在商品的价格、数量、质量和品种的决定上具有主导地位。在计划经济下，普遍存在卖方市场。卖方市场往往产生价高质次、企业经营不善等问题。（《经济学名词》）
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