普里什文(普里什文的作品)

2020-2021学年四年级语文下册期末试卷


一、用“ ”画出下列句子中加点字的错误注音,并在下面的横线上改正。(4分)

1.他怒气冲(chōng)冲地走进来,冲(chōng)我发了一通脾气。

2.姐姐是个性格倔强(jiàng)的姑娘,做起事来很有锲(qì)而不舍的精神。

3.车辆奔驰在蜿(wǎn)蜓的小路上,突然路边传来几声狗吠(fèi)。

4.昨夜寒风呼啸(xiào),吹折(zhé)了许多枯枝。


二、看拼音,写词语。(10分)

qīng tíng dù juān chāi chú jīng huāng shī cuò

( ) ( ) ( ) ( )

jiàn kāng méng lóng jié nàn yáng cháng ér qù

( ) ( ) ( ) ( )

三、选词填空。(6分)

情景 情况 出现 呈现 禁止 停止

1.在中小学生中,害怕写作文的( )确实存在,作文课上,经常可以看到这样的( ):有些学生双手托腮,紧皱着眉头不会写。

2.离村子越来越近了,首先( )在视野里的便是一栋栋漂亮的楼房。走进村子,便能更加真切地感受到发展中的新农村到处都( )出一派欣欣向荣的景象。

3.听说那边几条路今天( )通行,里面的商铺也都( )营业了。

四、把下面的词语补充完整,再根据提示填空。(7分)

从容不( ) 不( )而同 失魂( )魄 屏( )凝视

五彩( )斓 小心( )( )姗姗来( ) 铁( )成针

1.上面的词语中, 是“ABCC式”的词语,这样的词语我还能再写出两个: 、 。

2. 一词比喻只要有毅力,肯下苦功,做任何事情都能成功。

3.从上面选择恰当的词语填空:同学们都准时到达了公园门口,李老师却 。

五、按要求完成句子练习。(10分)

1.桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(用修改符号修改病句)


2.弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水,可爱极了。(改写为比喻句)


3.正想要带领一支轻装的骑兵一路追赶逃敌,大雪纷纷扬扬落满了身上携带的弓刀。(根据意思写出诗句)


4.雨来被鬼子打得眼冒金花。雨来没有屈服。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话)


5.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(照样子,把句子补充完整)

怎样广阔的大海呢? ,是这样广阔的大海。

六、根据本学期所学内容填空。(5分)

1.“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”一句出自《 》,这首词的作者是 ,“亡赖”一词的意思是 。

2.《母鸡》一文中作者对母鸡的情感由 转变为 。

3.《海上日出》是按照 的顺序来写的,《记金华的双龙洞》则是按照 的顺序来写的。

4.《芙蓉楼送辛渐》一诗中,表达作者内心纯洁的诗句是“ , ”。

5.《巨人的花园》一文告诉我们的道理是:

七、口语交际。(5分)

小红匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后随手将纸团扔在地上,同学小民看见后说:“你很讲个人卫生啊。”

(1)小民的言外之意是: 。(2分)

(2)听了小民的话,小红该怎样说、怎样做才得体?(3分)


八、阅读理解。(23分)

(一)阅读下面的文段,完成练习。(11分)

天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

1.第一自然段写了 的景象,第二自然段写了 的景象。(2分)

2.文段中的 、 、 都表示时间极短,像这样的词语我还能再写出一个: 。(4分)

3.第二自然段开头的“果然”和第一自然段中的哪句话呼应?用“ ”画出来。(2分)

4.文段中画“ ”的句子把太阳当作 来写,“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”等写出了太阳跃出海面时的 和 。(3分)

(二)阅读下面的短文,完成练习。(12分)

山雀

[苏联]普里什文

①我的一只眼睛里进了灰尘,我刚想把灰尘弄出来,这时另一只眼睛里也进了灰尘。

②我这才发现,风朝我这边吹来一些锯末,锯末按风向在地上落了一行。肯定是有谁在上风头锯木头。

③我顺着这条锯末铺成的白色小路朝上风头走去,很快就看见两只小山雀,正在用嘴凿枯树干,从烂木头里找小虫子吃。这两只山雀都是瓦灰色的,鼓鼓的白色两颊上有几个黑斑。小山雀干得那么起劲儿,我眼看它们越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们,直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面了,我才停下来。这时我便悄悄地从另一面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了树洞。树洞里的小山雀一动也不动,就好像死了似的。我抬起手掌,用手指头碰了碰它的小尾巴,它躺在那儿纹丝不动;我用手指头摸摸它的背,它还是像死了似的躺在那儿。

④另一只山雀落在离它两三步远的树枝上,不时尖叫几声。可以猜想到,它是在劝告它的朋友,要 。“你躺在那儿别出声,我在他旁边尖声叫唤,等他来追我后,你就赶紧逃!”

⑤我不再折磨小山雀了,我走到一旁去,看接下来会怎样。我站在那儿等了很久,因为自由的山雀能看见我,它在警告拘禁中的山雀:“你还是再躺一会儿吧,他站在附近看呢……”我等了很长时间,自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声,我明白了,它在说:“没有办法,出来吧——他还在那儿站着。”

⑥尾巴不见了。从树里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫着:“他在哪儿?”

⑦“喏,在那儿站着呢,”另一只小山雀尖叫道,“你看见了吗?”

⑧“是的,看见了!”拘禁中的小山雀尖叫了一声,就飞走了。

⑨它们向一旁飞了几步路远,大概已经来得及彼此低声交换一下意见:“咱们来瞧瞧——也许他走了。”这两只山雀落在最高的一根树枝上,东瞧瞧,西望望。

⑩“在那儿站着呢。”一只山雀说。

“是的,还在那儿站着呢。”另一只山雀说。

它们说完就飞走了。

1.根据下面的意思,从文中找出对应的词填在括号里。(2分)

(1)一点儿也不动。( )

(2)心里不急躁,不厌烦。( )

2.“我”是怎样故意逗小山雀的?用“ ”在文中画出来。(2分)

3.联系上下文,第④自然段横线处应填的句子是( )(2分)

A.尽可能老实地躺在那儿

B.赶紧想办法逃走

C.找准时机出击

D.搞出点儿动静来

4.“另一只山雀”起初只是“劝告”它的朋友,后来为什么变成“警告”了呢?(2分)


5.从文中可以感受到“我”对小山雀怀着 的感情。(2分)

6.你从这两只山雀身上学到了什么?(2分)


九、习作。(任选其一)(30分)

1.“三人行,必有我师。”我们身边的每个人,身上都有值得我们学习的品质。你最敬佩的人是谁?他(她)身上最值得你学习的品质是什么?请把最能表现他(她)这种品质的一件事写下来,题目自拟,不少于400字。

2.请以“ 导游词”为题,为你去过的一处名胜古迹写一篇导游词,注意按照一定的顺序来写,不少于400字

参考答案

一、1.画出:第二个chōng 改正:chòng

2.画出:qì 改正:qiè

3.画出:wǎn 改正:wān

4.画出:zhé 改正:shé

二、蜻蜓 杜鹃 拆除 惊慌失措

健康 朦胧 劫难 扬长而去

三、1.情况 情景 2.出现 呈现 3.禁止 停止

四、迫 约 落 息 斑 翼翼 迟 杵

1.小心翼翼 示例:议论纷纷 气喘吁吁 2.铁杵成针 3.姗姗来迟

五、1.桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。(或删去“许许多多”)

2.示例:弟弟在空地上蹦蹦跳跳地踩水,像一只可爱的小兔子,可爱极了。

3.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

4.虽然雨来被鬼子打得眼冒金花,但是他没有屈服。

5.示例:站在海滩上,一眼望去,完全看不到边际

六、1.清平乐·村居 辛弃疾 顽皮、淘气

2.讨厌 喜爱

3.早晨太阳变化 游双龙洞

4.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶

5.示例:能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐

七、(1)小红只注意个人卫生,却忽视了集体的卫生

(2)示例:

小红可以说:“对不起,是我错了,今后我一定注意!

小红应该把纸团捡起来,扔进垃圾桶。

八、(一)1.日出前 日出时

2.转眼间 一刹那间 忽然 示例:霎时间

3.画出:我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

4.人 缓慢 吃力

(二)1.(1)纹丝不动

(2)耐心

2.画出:这时我便悄悄地从另一面绕过去,偷偷走到露出小尾巴的那个地方,用手掌堵住了树洞。 我抬起手掌,用手指头碰碰它的小尾巴 我用手指头摸摸它的背

3.A

4.因为后来这只山雀认为情况更加危险,它为朋友担心。

5.喜爱

6.示例:遇到困难或危险的时候,要团结友爱、互相帮助。

九、略