笑猫日记被禁的原因(笑猫日记为什么被禁了)

作者:三土

你还记得杨红樱吗?

这位儿童文学作家,凭借出色的脑洞和接地气的剧情,圈了很多小书粉,不论是《淘气包马小跳》还是《笑猫日记》,我们每个人的书架上,都有一本她的故事。

近日,杨红樱被人举报书中有“自杀”情节,书中“从楼顶上像鸟儿一样张开双臂飞下来”“,我像一片树叶一般飘向大地”等句子引起争议,书籍被下架。

对此,杨红樱回应:“如果联系人物性格,完整地读这个故事,就知道什么是断章取义了。”

网友对这件事的反应也很强烈,分成了两个阵营,有人认为儿童书籍不能提到这类负能量情节;也有人认为是小题大做,家长不能把教育的失败甩锅给儿童读物。

但不管怎样,这件事都告诉我们:是时候给孩子来一次“生命教育”了。

01


“妈妈,是我干的,我不想活着了,你能原谅我吗?谢谢你,妈妈。”


这是一个14岁女孩的遗言,她玩游戏充了6万被妈妈发现,情急之下,她做出了极端选择,从阳台上一跃而下,结束了自己的生命。



一个花季少女,就这样永远离开了我们。


为了6万块,搭上了自己的性命,这个孩子或许永远也不知道,她的生命才是真正的无价之宝,而这一切,都是因为孩子们没有经历过“生命教育”。


他们不明白生命的珍贵,也不清楚死亡的代价,年岁尚小的他们,很容易就会被挫折打败,想不出解决办法之后,一念之差,就会做出极端选择。


可怕的是,这并不是个例:



长沙16岁男孩被老师认定考试时作弊,在试卷上写下遗书,从5楼跳了下去;


深圳15岁男孩在家中蒙塑料自杀,在作文中写道:“他们给我的厚重的爱我开始觉得沉了,我想去推开。”


厦门14岁女生从家中跳楼,原因仅仅是回家较晚,父母责骂了她两句。


……


白岩松曾说:“中国从来没有真正的死亡教育。”


作为家长,我们很忌惮和孩子们聊“死亡”这类沉重的话题,但孩子们总会长大,随着年龄增长,她们总会在别的地方看到“死亡”,甚至还会经历“死亡”。


中国官方公开报道的一组数据表明:多年来,中国是世界上儿童自杀第一大国。


在自杀者的年龄排列中,12岁占第一位(13.6%),其次为14岁(22.7%),11岁和13岁(13.6%)。


在自杀者的性别对比中,女孩子远远高于男孩子:女孩占72.7%,男孩占23.7%。


也就是说,我们的孩子们,早就比我们想象中的更先一步接触“死亡”,如果我们没有抢在他们之前做好正确引导,很有可能就会出现一些我们无法挽回的悲剧。


挫折并不可怕,比挫折更可怕的,是选择用轻生来逃避。


03


“妈妈,你会死吗?”


我从来没有想过,小葵会问我这个问题,我还没有做好回答的准备,只能先敷衍过去,想着有机会再告诉她什么是“死亡”。


这让我想起我的小时候,偶然间得知父母会老去的那天,我在被窝里哭了一夜。


思考了一夜之后,我决定给小葵进行一次“生命教育”,我给她买了几只小鸡,刚开始还好好的,但是没过几天,其中一只就打蔫了,很快就永远合上了眼睛。



小葵哭得撕心裂肺,趁着这个机会,我问她:“小葵,小鸡死了,你难过吗?”


她点点头,豆大的眼泪掉了下来,我安慰她:“小葵,妈妈也很难过,但生命就是这样,每一条生命都有走向终结的那一天,小鸡会走,妈妈有一天也会老去……”


我还没说完,她就崩溃大喊:“妈妈,我不让你死!”


我拍拍她的肩膀,心疼地说:“小葵,每个人都会死亡,但是死亡绝对不是生命的终点,小鸡死了,但你会永远记住它,那它就永远活在我们心里,你说对不对?”


她想了一会儿,似懂非懂地点点头,我又说:“生命不在于长度,而在于活得有多精彩,妈妈希望你能敬畏生命,遇到任何挫折都不能选择轻生,你能做到吗?”


她吸吸鼻子,点了点头,或许小葵还没有完全理解“死亡”的含义,但我想,她已经对“死亡”有了一个基本认识。


《寻梦环游记》中曾说:“死亡不是永久的告别,遗忘才是。”


死亡只是一场暂时的告别,我们应该让孩子们懂得离别的意义,只有这样,他们才会更加珍惜当下的每一分每一秒。


网剧《余欢水》中,余欢水被误诊为是癌症后,给自己的儿子说:“爸爸找到了一个天上的工作,也不知道什么时候可以再见到你,所以就多说几句。”


孩子的声音已经带了哭腔,他说:“爸爸,我想让你找个离家最近的工作,我想让你天天陪着我。”



我们的孩子,远远比我们想象中成熟,我们应该让他们知道:


死亡会让生者难过,所以请务必珍惜生命;


死亡也绝对不是终结,因为活着的人会永远铭记。


04


动画片《大耳朵图图》中,曾有两集关于“死亡”的讨论。


在幼儿园的一节生物课上,健康哥哥告诉孩子们:“虎皮鹦鹉平均有七年的寿命。”


小朋友们伤心地落下了眼泪:他们从鹦鹉想到了人类,问道:“人也会死吗?人不会永远活下去吗?爸爸妈妈也会离开我们吗?”



得知世界上没有长生不老之药后,孩子们都哭了,回家之后,图图就开始纠结“生死”,一直询问父母还能活多久,家里的宠物还能活多久……


第二天,图图的父母带他去看画展,在画展上,爸爸告诉他:“这些画都是一个叫毕加索的老爷爷画的,虽然他不在了,可是他给这个世界上留下了很多美丽的画作为礼物,他的生命就活在这些礼物里,永远陪伴我们。”


野餐的时候,图图捡起一片树叶问:“爸爸,它死掉了吗?”


爸爸回答:“这片树叶看起来是死掉了,可是,它掉在地上,埋在土里,会变成大树的营养,到明年,树上有更多新叶子长出来,这片老叶子就活在新叶子中了。”


爸爸用这样的方式,教给图图生命的意义:


生命或许无法长久,但生死循环之中,总有一些东西会永远留在我们心中。


有些人或许早已离开,但变成了另一种姿态,永远活在我们身边。



生命的意义从不在于长度,而在于厚度。


我们的孩子还无法理解生命,所以他们恐惧死亡,恐惧离别,这个时候,我们更应该教给他们“生命”的意义,只有这样,他们才会真正地用力爱、好好活。


余生很长,妈妈希望你能热爱生命,永远年轻,永远热泪盈眶。