3x4和3十4有什么不同(4x3和3x4有什么不同)

​今天讲解分数计算中常用的一种思维方法:裂项抵消。

看下面这道例题,计算式中各项的和。

乍一看,

计算式中含有的分数项非常多,

倘若按照分数运算中的常规算法,

分母先通分,

分子相加减,

最后约分化为最简分数。

估计考试时间结束,

也不一定能算出答案。

所以,遇到项非常多的计算式时,不要紧张,先观察,看看有没有简便方法,找到思路后再下笔。

我们一起来分析这道题目,

先看它的各项规律。

计算式中各个分式的分子都是1,

分母为两个相邻自然数的乘积,

2x3,3x4,4x5,5x6,6x7……49x50,

分母乘数和被乘数从小到大依次连续,

它们的差刚好是1,

3-2=1,4-3=1,5-4=1……50-49=1。

那么,

我们试着来分析计算式中的第一项:

也就是说,第一项可以写成:

以此类推,剩余的项也可写成类似的形式:

这下,我们就可以开始计算了。

看到规律了吗?

式子中-1/3,+1/3,-1/4,+1/4……这些是不是都可以抵消为0?

最后,

我们就存头留尾,算出结果了。

(千万要注意最后一个分数前的符号别丢了)

看起来非常复杂的题目就这样被瓦解了。

在很多个分数的计算中,

裂项抵消是重要的一种方法。

先将算式中的项进行拆分,

拆成两个或多个数字单位的和或差,

拆分后的项可以前后抵消。

裂项抵消分为“裂差”和“裂和”,

“裂差”就是我们前边讲过的这种类型,

分母为两个自然数的乘积,

分子是分母乘式中乘数与被乘数的差。

那么,“裂和”呢?

分母为两个自然数的乘积,

分子是分母乘式中乘数与被乘数的和。

一起来看下面这道题。

是不是和前面的那道题非常像?

分母和第一道题中的都一样,

2x3,3x4,4x5,5x6……49x50,

但是分子变了,不再都是1了。

但是,

我们发现,

5=2+3

7=3+4

9=4+5

11=5+6

……

99=49+50

我们是不是也可以写成这样的形式?

式中的第一项就可以写成:

以此类推,各项都可以这样化简:

原式就可以写成:

(符号千万别搞错了!)

式子中+1/3,-1/3,-1/4,+1/4……这些是不是都可以抵消为0?

最后,

我们就存头留尾,算出结果了。

(千万要注意最后一个分数前的符号别丢了)

最后得出的结果,和第一题的一模一样!

小 结

A和B是任意不为0的自然数

一般来说,满足上图中的一般公式的分式,即可转化为两个分式的和或差的形式。

考试中遇见类似分数计算规律的题目,裂项相消,存头留尾,注意符号,则题目就迎刃而解。